A Fundação de Medicina Tropical Doutor Heitor Vieira Dourado (FMT-HVD) abriu as portas para receber, no dia 10 de janeiro, profissionais e estudantes das áreas de saúde no "Curso Colaborativo de Campo em Saúde Pública Harvard-Brasil 2024", realizado em parceria com a renomada Universidade de Harvard. A capacitação, promovida pela Escola de Saúde Pública Harvard TH Chan (HSPH), da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), e pelo Programa Brasil da Universidade de Harvard Centro David Rockefeller de Estudos Latino-Americanos (DRCLAS), estende-se até o dia 19 de janeiro.Nessa sexta-feira, os participantes tiveram a oportunidade de conhecer a Fundação e a realidade do enfrentamento de doenças no estado do Amazonas, com foco em questões como dengue, malária, tuberculose e doença de Haff. O módulo do curso também incluiu uma exposição sobre a preparação e respostas a emergências e desastres na região amazônica, além de abordar temas como distribuição e armazenamento de vacinas. Durante a visita técnica, os profissionais e estudantes da área de saúde puderam conhecer os laboratórios da Unidade de Pesquisas Clínicas Carlos Borborema (UPCCB) e o Ambulatório da FMT-HVD.O curso, administrado pela doutora em demografia e professora associada da Harvard School of Public Health, Márcia Castro, chefe do departamento de saúde global da Escola de Saúde Pública de Harvard, tem como propósito a análise de fatores ambientais e socioeconômicos associados a doenças como HIV/AIDS, malária e tuberculose no contexto brasileiro. Participam do curso 15 alunos brasileiros e 15 estrangeiros, proporcionando uma rica troca de experiências e conhecimentos.O "Curso Colaborativo de Campo em Saúde Pública Harvard-Brasil 2024" conta ainda com a colaboração de importantes instituições, como a Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Fundação de Vigilância em Saúde do Amazonas (FVS-RCP), Fundação Amazônia Sustentável (FAS) e Instituto Leônidas & Maria Deane da Fundação Oswaldo Cruz (ILMD/Fiocruz Amazônia). A edição deste ano destaca temas cruciais, estimulando a produção colaborativa e apresentação de trabalhos ao final do curso.